Bakan Selçuk: Yeni sistemde liselerde ders sayısı azaltılacak

Milli Eğitim Bakanı Ziya Sel&ccedil;uk, Borusan Asım Kocabıyık Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi konferans salonunda d&uuml;zenlenen Lisede Ne Yaptık?/Orta&ouml;ğretim Tasarım Tanıtım Toplantısı nda liselerdeki eğitim sistemiyle ilgili yeni a&ccedil;ıklamalar yaptı. Habert&uuml;rk &uuml;n haberine g&ouml;re, Milli Eğitim Bakanı Sel&ccedil;uk tan s&ouml;zlerinden satır başları: B&ouml;yle bir sistemi ortaya koyabilmek &ouml;ğretmene bağlıdır. &Ouml;ğretmen eğitimi hakkıyla yapılmazsa b&ouml;yle bir sistemi s&uuml;rd&uuml;rebilmek m&uuml;mk&uuml;n değil. Sınıfta &ouml;ğretmen arkadaşlarımızı g&uuml;&ccedil;lendirmeden bu tasarımın hayata ge&ccedil;mesi m&uuml;mk&uuml;n değil. Neden b&ouml;yle bir şey yapıyoruz? &Ccedil;&uuml;nk&uuml; zamanın ruhu, başka bir şey yapmamızı istiyoruz. Bug&uuml;n ilkokula başlayan &ccedil;ocuklarımız 2040 ta iş hayatına atılacaklar. &Ccedil;ocuklarımızı o g&uuml;n&uuml;n d&uuml;nyasına hazırlamak i&ccedil;in bunu yapmak zorundayız. T&uuml;m bunları bir milli benlik kavramı altında ele almak zorundayız. Biz &ccedil;ocuklarımıza bir &ouml;zge&ccedil;mişten s&ouml;z etmiyoruz, biz &ccedil;ocuklarımız i&ccedil;in &ouml;z gelecek yazmaktan s&ouml;z ediyoruz. Biz 5 milyon liseli gencimizin sorusunu defalarca duyduk. Siz bizi neye hazırlıyorsunuz diye soruyolar. Bu sorunun cevabını vermek elzem. Bu sorunun cevabını vermezsek, neyle karşılacağımız son derece kritik. &Ouml;ğretmenler, &ouml;ğrenciller bu kadar &ccedil;ok ders alarak &ouml;ğrendiklerini i&ccedil;selleştiremiyor diyor. &Ouml;n&uuml;m&uuml;zde inanılmaz bir &ccedil;ağ var. Tekillik &ccedil;ağı dediğimiz bir &ccedil;ağ geliyor. Biyolojik olanla fiziksel olanı teknolojiyla birleştirdiğimiz bir &ccedil;ağ geliyor. T&uuml;rkiye, eğitimi sadece sınıflarda sınırlandırılmış bir şekilde ele alamaz. At&ouml;lye ve labarotuvarların ger&ccedil;ekten kullanılması &ccedil;ok &ccedil;ok &ouml;nemli. Derslerde disiplinler arası bir anlayışın elde edilmesi &ccedil;ok &ouml;nemli. Disiplinler &uuml;st&uuml; bir yaklaşıma gitmemiz şart. &Ccedil;ok başarılı dediğimiz &uuml;lke eğitim sistemlerinde bunun sıradan bir anlayış olduğunu g&ouml;r&uuml;yoruz. B&uuml;t&uuml;n bunların hepsi &ccedil;ocuklarda bir derinleşmeye yol a&ccedil;acak. K&uuml;&ccedil;&uuml;k bir &ccedil;ukur kazan bir &ccedil;ocuğun, bir&ccedil;ok &ccedil;ukuru olur ama kuyusu olmaz. Kuyu olmazsa da su &ccedil;ıkartamaz. 9. sınıfta ders sayısı sekize, 10. ve 11. sınıfta dokuza, 12. sınıfta ise yediye d&uuml;şecek. Ders sayılarını niye azaltıyoruz? Bir &ccedil;ocuğun 15-16 dersi anlaması ve bunu i&ccedil;selleştirmesi m&uuml;mk&uuml;n olmuyor. B&ouml;yle baktığımızda anne babalar da soruyor. &Ccedil;ocuklar akşama kadar soru &ccedil;&ouml;z&uuml;yorlar, g&uuml;nl&uuml;k yaşamda niye afallıyorlar? Soru &ccedil;&ouml;zmek başka bir şey, sorun &ccedil;&ouml;zmek başka bir şey. Bu &ccedil;ocuklar bu soruları &ccedil;&ouml;zerken, ne şekilde yol aldıklarını anlamakta zorlanabilirler. Şunu s&ouml;ylemek m&uuml;mk&uuml;n. &Ccedil;ocuğun yetenek ve kişiliğini &ouml;l&ccedil;eceğiz. &Ccedil;ocuğa sosyal rehberlik ve kariyer y&ouml;netimi yapacağız. &Ccedil;ocuğun kendisinin neye yatkın olduğunu g&ouml;rmesi bir fırsat olacak onun i&ccedil;in. Eğitimle ilgili toplumda beklentilere baktığımda, birka&ccedil; ayda değişmesi isteniyor. Bu bir kalem veya kağıt &uuml;retmek gibi bir şey değil. Bizim 300 yıllık bir maarif davamız var. &Ouml;nemli olan değiştirmek değil, ne yaptığını bilmek. Bizim 2023 vizyonuyla yapmak istediğimiz şey, b&uuml;t&uuml;nsel bir fotoğraf vermek. Attığımız her adımı stratejik olarak atıyoruz. Bunun i&ccedil;in biraz zamana ihtiyacımız var. 3 yıllık bir takvim yayınladık. Toplum istese bile hemen yapmayız. &Ouml;ğretmen eğitimine yatırım yapmadan, sistem değiştirmek doğru değil. Bizim en temelde, bilgiyle ilişkimizde bir problem var. &Ccedil;ocukların sistem kavramıyla ilgilenmesini &ccedil;ok &ccedil;ok istiyoruz. Sistem kavramı &ccedil;ocuğun olaylara bir b&uuml;t&uuml;n olarak bakmasında &ccedil;ok &ouml;nem olduğunu d&uuml;ş&uuml;n&uuml;yoruz. Lisede sertifika programlarını &ouml;ne &ccedil;ıkarmamızın bir anlamı var. Bir gen&ccedil;, akredite bir kurum tarafından sertifikalandırılırsa liseyi bitirdiği zaman değer &uuml;retme ve &ccedil;alışma imkanı olur. Bunu yapmak tabiki kolay değil. Ama pilot &ccedil;alışmalarımız devam ediyor. Biz akademik gelişimi &ccedil;ok &ouml;nemsiyoruz. Akademik gelişimin başladığı bir d&ouml;nem var. Yeni sistemle birlikte gelen değişiklikler: 1. Ders sayısı azalıyor. 2. Liselere kariyer ofisleri geliyor. 3. 12. sınıflarda ders saatleri azaltılıp destek &ccedil;alışmaları geliyor. 4. Her &ouml;ğrenci &uuml;niversitedeki gibi kendi istediği dersleri se&ccedil;ebiliyor. 5. Yeni lise sistemi ilk olarak 2020-21 yılında 9. sınıflardan başlıyor. Kademeli ge&ccedil;iş olacak. 6. Bilgi Kuramı zorunlu ders haline geliyor. 7. Yaparak uygulayarak &ouml;ğrenme ağırlık kazanıyor. 8. 12. sınıfta &ccedil;ok enteresan yenilik&ccedil;i dersler geliyor. 9. &Ouml;ğrencinin her alandan ders alabileceği dengeli bir ders &ccedil;izelgesi geliyor.10. Haziran ayında dersler yerine; proje sunumları, portfolyo hazırlıkları gibi yaşam becerileri etkinlikleri geliyor

Bakan Selçuk: Yeni sistemde liselerde ders sayısı azaltılacak

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, liselere getirilen yeni sistemin detaylarına ilişkin açıklamalarda bulundu

Öne Çıkanlar